为深入贯彻落实学校“新财经战略”行动方案，全面深化本科教育教学改革，加快构建高质量人才培养体系，近日，软件工程系在线上召开“一生一方案”人才培养模式改革专题研讨会。系主任涂乐主持会议，系部全体专任教师参加研讨。会议旨在传达学校改革精神，凝聚全系共识，探索软件工程专业项目化改造的创新路径。
会上，系主任首先对《浙江财经大学“一生一方案”本科人才培养模式改革实施方案（2026-2028年）》及相关配套管理办法进行了深度解读。会议指出，推行“一生一方案”改革是学校主动应对数智时代挑战、破解人才培养同质化痛点的关键一招。作为技术驱动型专业，软件工程系处于“新财经”数智化转型的最前沿，必须紧抓机遇，打破传统学科壁垒，构建“财经×数智”的交叉融合培养新范式。
会议聚焦改革核心任务，围绕以下三个方面展开了深入研讨：
一是画像牵引，实施专业项目化“重塑”。 与会教师围绕如何绘制“K+MAQ”人才画像进行了热烈探讨。会议形成共识，要坚持“需求导向、反向设计”，利用AI技术结合行业专家经验，精准锚定软件行业与金融科技领域的岗位胜任力。
二是平台赋能，打造课程体系“矩阵”。 针对“平台+项目”课程体系改革，会议探讨了如何依托学校通识与学科基础平台，开发具有高辨识度的“软件工程项目课程包”。会议强调，要重点建设跨学科交叉、产教深度融合的课程群，逐步推动从“固定必修”向“平台支撑+自主选择”的模式转变，切实赋予学生更大的学习自主权。
三是团队协同，构建师资支撑“铁三角”。 会议详细解读了《浙江财经大学本科人才培养项目建设管理办法》，明确了“项目团队”负责顶层设计、“科教融合团队”负责前沿引领、“课程团队”负责教学落地的职责分工。同时动员骨干教师深耕课程建设，形成科研反哺教学的良性循环。
会议最后强调，2026年是“一生一方案”改革全面铺开的攻坚之年。全体教师要切实转变观念，适应从“专业视角”向“项目视角”、从“单一教书”向“全员育人”的角色转变。本次研讨会的召开，进一步统一了思想，明确了方向，为软件工程系构建具有“浙财辨识度”的高水平数智人才培养体系奠定了坚实基础。
